作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网络与我们的生活联系得越来越紧密。为此教师应改变传统的教学方式,充分合理地利用网络,激发学生写作兴趣,让作文课不再枯燥无味,从而成为学生自主乐学的天地。本文针对目前在作文教学中遇到的学生抄袭网络作文、写作兴趣不足、作文教学低效等实际问题,探讨如何利用好网络的平台,让多媒体在作文教学中得到适当地运用,从而实现作文课堂的有效教学,提高学生的写作能力。
推荐文章
浅谈作文教学中的自我见解
作文教学
兴趣
互评
铺垫
读书积累
计算机网络技术在小学语文教学中的应用分析
计算机网络技术
小学语文教学
应用
浅谈微型作文在小学语文教学中的应用
小学
语文
微型作文
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈网络技术在作文教学中的应用
来源期刊 警戒线 学科
关键词 网络技术 作文教学 有效教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络技术
作文教学
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
警戒线
周刊
2095-9893
22-1415/D
吉林省新闻出布局418室
chi
出版文献量(篇)
430
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导