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摘要:
随着新课程改革的纵深推进,不仅使教师的授课理念发生了新变化,更对教师的施教水平与能力提出了新的要求与更高标准.尤其是在大数据时代下,为了促进教学的与时俱进,为学生的未来与学习与发展夯实基础,教师应注重教学创新问题,加强自身的信息化教学能力,为学生营造生动而富有活力的语文课堂.基于此,笔者结合自身教学实践,立足于新时期小学语文教学中的新变化,展开对促进语文教学创新的有效策略探究.
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文献信息
篇名 浅谈大数据时代的小学教育语文教学创新问题
来源期刊 神州 学科
关键词 大数据时代 小学语文 教学创新
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 1937字 语种 中文
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大数据时代
小学语文
教学创新
研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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