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摘要:
上世纪20年代,陶行知先生通过对当时中国职业教育发展状况的考察,提出了"生利主义"职业教育思想.他指出了职业教育的根本目标就是"生利",包括"生有利之物"和"生有利之事"两个方面,他认为职业教育的本质就是要满足个体的需求,适应个体的发展,进而为社会、国家服务.时至今日,"生利主义"教育思想并没有得到应有的重视,导致现代职业教育所培养的人才与社会需求不相适应的弊端普遍存在,需要职业教育界高度重视.
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文献信息
篇名 "生利主义"职业教育观导引下中职语文教学策略探究
来源期刊 职业 学科
关键词 生利主义 职业教育 中职语文
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 2965字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张存江 11 3 1.0 1.0
2 黄海燕 15 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生利主义
职业教育
中职语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
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