高职院校专业诊改的研究和实践

• 作者: 窦磊 李厥瑾 石祥超
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 专业 诊断 改进
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 学术视野
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G712.3
• 语种: 中文

摘要

高职院校专业设置以及专业内容的调整，要随着时代的变化以及社会需求的变化而改进，高职院校不能故步自封，要诊改一些已经落伍的专业、教学内容及形式，诊改中要注重对相关专业展开整体测评。本文首先分析了高职院校专业体系诊断的实施方案，包括诊断内容及评估方法过程，然后分析了高职院校专业体系改进的实施策略，以期为高职院校专业诊改提供有效的参考。