生物专题复习时如何巧妙融入实验

• 作者: 王丽香
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 专题复习 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

专题复习,重知识整合但绝不是简单的复述罗列,要整出新意,练出能力,必须挖掘联系点,培植生长点.复习时融入实验把基本概念和知识点有机的结合起来,改变了专题复习的讲练结合模式,提高复习课的探究氛围,有利于提高学生在复杂的情景中提取信息、处理信息的能力,既加强了实验教学,又有利于知识建构.