浅谈高中物理"支架式"教学模式的构建

• 作者: 韩美娟
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中物理 最近发展区 "支架式"教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《普通高中物理课程标准(2017年版)》中明确指出:高中物理教学应以学生的发展为本,促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实践、勤于思考.在此背景下,高中物理教学急需改变传统"灌输式"的教学方式,要转向以学生为主体、以传授知识与实践能力并重的教学模式,满足不同层次学生的物理学习需求,让学生在教师的指导下自主探索、互动协作、积极思考,促进学生能力的协调发展.在高中物理课程中构建"支架式"教学模式,顺应了这种要求,也为高中物理新课程标准的实现提供了有力支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩美娟		4	0	0.0	0.0