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摘要:
随着信息技术的不断发展,在高中阶段地理教学中已经发生了很大的变化,多媒体已经走进了课堂。多媒体不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够带给学生更加直观的学习体验,让学生可以主动参与到教学的过程中来。同时,教师在地理教学过程中,利用多媒体辅助,制定分层的教学目标,以便于提高地理课堂教学效率。最后,教师还需开展网络教学与小组合作学习结合的模式,以此来培养学生自主学习的能力,帮助学生全面提高自己的地理学习水平。
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文献信息
篇名 高中地理教学中使用网络多媒体提高教学效率的探究
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 高中地理 网络教学 多媒体
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G633.5
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1 文沐生 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
网络教学
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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