小组合作促进初中数学深度学习的研究

• 作者: 刘晓军
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小组合作 初中数学 深度学习 研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1816字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的落实和颁布,如何有效的促进各学科的深度学习已经是我国教育事业的发展的一大重要教学任务和目标.对于初中数学教学来说,实现深度学习更为重要,而且落实深度学习也是响应好满足新课改的重要途径,对初中数学教学的发展有重要意义.如今随着教育事业的不断发展,小组合作学习这种新形式也得到了广泛的应用和推广,利用好小组合作学习,对推进初中数学的深度学习有重要的作用,所以教师应该合理的利用好这种教学方式,切实的实现初中生数学的深度学习,本篇文章主要分析小组合作促进初中数学深度学习的有效策略 [1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓军		2	1	1.0	1.0