谈高中英语教学中听力训练的实效性

• 作者: 吴秀娟
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高中 英语 听力训练 实效性
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0064-0064
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

听力是英语学习当中的一个基础环节,听力过程包含语音识别,语义理解的过程是借助听觉感受信息,所以要求学生学会通过感受不同类别的语言符号理解语言的内在含义。为促进学生英语学习水平的提高,增强学生对英语语言的灵活掌握与应用能力,教师必须将加强对学生的听力训练作为一项重要内容,增长学生听的技能与方法,同时还需要认清学生在听力能力发展当中存在的不足,为学生的语言习得奠定基础。高中英语教师要结合学生在听力能力发展上存在的不足,加强听力训练,改进听力教学方法,以便保证听力教学的实效性。

作者信息

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1	吴秀娟		3	0	0.0	0.0