建构高效课堂在初中地理教学实施中的探究

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 课堂创新 高效
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5

摘要

目前,在初中的地理教学过程中存在着各种各样的问题,这些问题都需要教师们去逐步解决。一个高效的教学是老师和学生都在追求的目标。高效课堂的概念,首先起源于美国,它指的是一种期望,指在课堂教学中取得高效教学效果的教学模式。这种新型的教学模式,能够提高学生对于学习地理的兴趣,减轻教师备课与课堂上教学的压力。具体指的就是老师对学生进行知识的传授以及一种学习能力的培养。

作者信息

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1	李俊		2	0	0.0	0.0