试探高中思想政治课教学在学生理性思维提升中的实践研究

• 作者: 张妮娜
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课题成果
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

所谓理性思维能力,是指在摒弃情感因素的过程中,对事物进行客观分析、判断、归纳等一系列的思维活动,进而在深入思考现实问题的过程中,透过现象发现本质,积累科学的工作方法.推及高中政治教学,则是指学生对现代化进程中所涌现出来的各种思潮,所遇到的各种人生问题,能灵活运用马克思主义基本立场、观点和方法进行分析、判断、综合,从而在理论联系实际的过程中,获得思维能力的发展.那么,我们要如何发挥政治课的作用,对学生进行理性思维能力的培养呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张妮娜		5	4	1.0	2.0