互联网时代高校教学楼自主学习空间研究——以厦门大学南强教学楼改扩建为例

• 作者: 曾晴 邓瑞钧 陈梦烂
• 来源期刊: 中外建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 互联网 高校教学楼 学习模式 自主学习空间 空间营造
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 建筑规划与设计
• 页码范围: 141-143
• 页数: 3页
• 分类号: TU244.3
• 语种: 中文

摘要

依托教育信息化,促进了以学生为中心和自主学习方式的发展.学生的学习模式发生相应的改变,传统的教学空间已不再能满足学生的使用需要.本文从整体到局部思考高校教学楼自主学习空间的构建手法,并以厦门大学南强教学楼改扩建为例进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾晴		4	0	0.0	0.0
2	陈梦烂		3	0	0.0	0.0
3	邓瑞钧		3	0	0.0	0.0