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摘要:
体育是学生全面发展的基础和保证。体育的发展,最直接的作用就是促进学生身心健康发展,增强学生体质。青少年一代身心健康水平,关系到整个国家和民族的强弱兴衰。小学体育教学是小学教育的基础性教学,学生可以通过体育锻炼养成良好的行为习惯,同时也可以提升心理素质和坚韧的品格。所以,养成良好的体育锻炼习惯,可以让学生从小就有一个健康的体魄,并终身受益。有了体育作基础支撑,德育、智育、美育和劳动技术教育才能发展起来。
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如何培养小学生的锻炼习惯
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锻炼习惯
体育教学
培养方法
小学体育教学中应重视学生锻炼习惯的培养
小学体育
教学
锻炼习惯
培养
浅析如何在小学体育教学中培养学生核心素养
小学体育
全面性
核心素养
协调发展
探究如何在小学体育教学中培养学生的学习兴趣
小学体育教学
学生学习兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在小学体育教学中培养学生的锻炼习惯
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学体育 体育教学 锻炼习惯 锻炼意识
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00140-00140
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 徐连锋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
体育教学
锻炼习惯
锻炼意识
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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