沉浸式教学与民俗文化的学校教育传承之路

• 作者: 姜小晗
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 学校教育 沉浸式教学 民俗文化
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.10.002

摘要

“立德树人”为教育的根本任务，教育工作者要充分继承和发扬中华民族优秀传统文化，实现全方位全过程育人。改革开放之后，中国走向了真正意义上的全球化之路，本土文化与境外文化相互冲击与影响，与此同时，民俗文化也在城镇化进程中发生流变，因此保护和传承民俗文化刻不容缓。学校承担着通过教育教学活动实现育人目标的任务，发挥着促进中华民族优秀文化传承和发扬的功能，在民俗文化传承层面，学校作为专业的教育机构具有高度的专业性和广泛性，积极践行民俗文化的学校教育传承之路势在必行。