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摘要:
数学是人类文化中的重要组成部分,数学素养也是每一位学生需必备之素养.在新课改的深入推动下,初中数学教师需要遵循以人为本的基本原则,结合教学实际与现状,创新数学教学,通过不同的途径与方法提高学生的数学素养,实现学生的健康全面成长.本文从理论分析着手,探究了新课标下数学教育需注意的内容,也为提高初中数学教学素养提出几点策略.
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文献信息
篇名 新课标下的初中数学教学素养研究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 新课标 初中数学 教学素养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新课标
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教学素养
研究起点
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
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