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摘要:
在新课标改革的不断推进下,告别应试教育强化对学生综合能力的培养显然已是教育工作的重要核心.因此,在高中物理教学中,教师要顺应时代发展的趋势,改变以往传统的教学方式方法,尊重学生在学习中的主体地位,引导学生积极参与到课堂学习的过程当中,鼓励学生勤思考,大胆提问,并学会从多角度去分析和思考问题,将所学知识运用于日常生活当中,加深对所学内容的理解与应用,从而培养学生良好的学习习惯,提升课堂教学的效率.
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文献信息
篇名 新课程标准下高中物理教学中学生创新能力的培养
来源期刊 赤子 学科
关键词 新课程 物理教学 创新能力
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号
字数 2060字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟德华 1 0 0.0 0.0
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赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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