巧用家庭小实验培育学生探究能力

• 作者: 钟承岳
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2020.23.016

摘要

化学新课程标准明确指出:"初步形成基本的化学实验技能,能设计和完成一些简单的化学实验."化学实验是进行科学探究的主要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础保证.而家庭小实验的化学原理和选用仪器都比较简明,贴进生活实际,因而家庭小实验是化学实验课堂教学的一项主要补充.它对学生的观察能力、动手操作能力以及创新思维等综合素质进行合理培养,对促进实施化学新课程改革,都有其独特的促进作用.