新课程下初中物理有效教学途径探析

• 作者: 王本利
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 新课程 初中物理 教学理论
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课改强调学生是学习的主体,教师一切的教学活动都应该围绕学生来进行,让学生能够全面发展.因此需要教师关注学生的发展需要.教师在进行物理教学活动的时候应该要以学生为本.此外,虽然教师在新课改的要求下进行物理课堂的教学模式的改进,但由于教师可能对新课标的要求没有充分理解,对新课程的内容理解有所偏差,依旧着重于提高学生成绩,抛却了对学生学科核心素质的发展以及对探索精神的培养.因此本文鉴于这种情况,对新课程下初中物理有效教学途径进行简要的探析.