作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、行动方式的核心要义朴素,即不华丽,不奢侈。这两个义项圈定了我在阅读上不追求运动式的轰轰烈烈,只把阅读看成生活的一部分,保证它每天自然而然地存在。稳定,即不在形式上做眼花缭乱的折腾,认准一个方式——不易不已。在指导读书上,我追求的境界如同丰子恺先生的那幅画——"草草杯盏供笑语,昏昏灯火话平生",无需挑拣时日,也没有前期轰轰烈烈的大操大办,居家过日子的三两碟,看似家常,却最是隽永。无需奢华展板,一些花花绿绿的小木夹,三两根塑料绳,就在教室走廊一拉,读书小报一挂,简单,却牵扯着学生长长的视线;无需辉煌的舞台.
推荐文章
阅读书目推荐助力深入推进全民阅读
书目推荐
全民阅读
阅读推广
阅读素养
小学班级亲子实践活动的探索与思考
小学生
班级亲子实践活动
探索
思考
关于班级管理的思考与实践
班级管理
模式
实践
对小学语文阅读教学的实践与思考
小学
语文
阅读
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以朴素稳定的方式助力阅读——班级读书活动的思考与实践
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 思考与实践
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐婉 江苏句容市崇明小学文昌校区 20 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思考与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导