案例教学法在初中生物课堂的运用

• 作者: 韩雄
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 案例教学 初中生物 创设问题 引入案例
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

生物学是研究生物结构、功能、发生和发展规律的科学,是一门自然科学,又被称之为生命科学.在中学课程体系中,生物课是重要的组成部分,初中生物课堂上运用案例教学法,可以引导学生积极、主动地思考,充分调动学生的主体能动性,提升学生的生物素养.文章就案例教学法在初中生物课堂中的运用进行了深入剖析,以期为相关教学工作提供借鉴.