初中语文教学中的读写结合方式探析

• 作者: 张恒
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 读写结合 有效方法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0229-0229
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

社会的发展进步对教育事业提出了更高的要求,旨在通过改革、创新不断优化教学结构、转变学生的学习方式,从而促进他们文化素养和综合能力的同步发展,最终有效实现教育教学改革工作的基本目标。因此,新时期的初中语文老师在组织日常教学活动时,也要依据本学科的特点,同时结合学生的发展需求来设计有效的教学方案,并参照新课标的内容积极引进读写结合教学策略,继而从根本上促进学生语文综合素养的不断提升。

作者信息

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1	张恒		3	0	0.0	0.0