初中美术欣赏课教学中学生自主性学习探究

• 作者: 钟砚砚
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 初中美术 欣赏课 自主性学习 意义 策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0043-0044
• 页数: 2页
• 分类号: I

摘要

美术课程作为初中阶段学生必修的一门学科,有利于对学生实施美育,让学生受到美的熏陶,从而得到文化素养的提高。随着教育改革的发展,初中美术教学发生了天翻地覆的变化,不再是让学生进行简单的绘画教学,而是要让学生通过美术的学习形成欣赏美的能力,从而提高学生的全面发展。因此,初中美术教师要重视欣赏课的教学的重要性,不仅能够提高学生的欣赏能力,也是促进美术整体教学质量提升的重要内容。如何提高学生的欣赏能力,促使教学质量的到提升,笔者认为培养学生的自主性学习能力是一个不错的选择,让学生学习知识的同时得到能力的发展,能够凸显出初中美术欣赏课教学的有效性。本文围绕初中美术欣赏教学中实施自主性学习的意义进行分析,并提出提高学生自主性学习能力的策略,旨在促进初中美术欣赏课教学的质量。

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