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摘要:
科技迅猛发展的今天,教师发挥教育引导的作用不仅仅局限于课内、校内,及时、敏锐地捕捉灵动的教育瞬间,也许更能迎来孩子的转变。小琳是班匕一个乖巧的女生,学习不算拔尖,但心地善良,每次说话都柔声细语.面带微笑有一次和她聊天.她告诉我她还有个弟弟,她觉得她的爸爸妈妈似乎更喜欢弟弟一些.“也许有重男轻女的思想吧”小琳笑笑说。我一时语塞。
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文献信息
篇名 一条诈骗短信背后的故事
来源期刊 教师博览:上旬刊 学科 教育
关键词 重男轻女 教育引导 灵动
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨国燕 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
重男轻女
教育引导
灵动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
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