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摘要:
我们在所管理的几所基地校里发现一个奇怪的现象:以往引领教师成长非常有效的方法,在几所新学校里实行效果却不佳.追根究底才发现,原来新学校里新教师偏多,相比于胜任型教师,新教师还处于"关注生存"状态,他们成长所需要的培训,自然更需针对性,更要基于问题.
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文献信息
篇名 新老师需要什么样的培训?
来源期刊 湖北教育(政务宣传) 学科
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年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 随笔
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
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8017
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2
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1060
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