美术学框架下新媒体艺术教学的思考和探索

• 作者: 谢钦
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 创新 突破
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着计算机和互联网技术的不断发展,新媒体被广泛地应用于各个领域,以其新技术、新媒介的特性推动这些行业和领域突破自身局限,从而打开新的局面。与此同时,时代发展和市场需求使得新媒体艺术教学改革刻不容缓。由于新媒体艺术自身跨专业、跨领域的特点,在教学上需要梳理和细分,其专业设置主要在传播学、美术学和设计学之下,文章思考和研究的方向是在美术学框架下新媒体艺术的教学。新媒体被广泛应用于美术学教学中,新媒体艺术成为美术学在网络时代拓展自身的方向和途径。同时美术学也在与新媒体不断融合的过程中迎来了新的发展机遇。文章通过对新时代美术学的梳理,以及对国内外高校新媒体艺术的调研和分析,尝试探讨新媒体艺术面向未来的教学思路、课程知识结构和教学内容。

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1	谢钦		6	3	1.0	1.0