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摘要:
中国对外贸易课程运用案例教学法能够有效提高教学效果,但案例教学法在中国对外贸易教学实践中还是存在一些盲点.如何结合中国对外贸易的课程特点和教学实践,正确运用合宜的教学案例、有效发挥教师对课堂的组织和引导作用、灵活案例教学与其他教学方法的综合应用等,对于提升中国对外贸易的教学效果,达到学生学习兴趣与效果,总结出相关可行途径与建议,期盼作为相关研究的借鉴,也是本文研析的主要目的.
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文献信息
篇名 案例教学法视角下中国对外贸易课程教改之应用研析
来源期刊 农村经济与科技 学科 文学
关键词 中国对外贸易 案例教学法 教学改革
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 388-389
页数 2页 分类号 H319
字数 2248字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7103.2020.02.220
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄惠欣 百色学院工商管理学院 6 0 0.0 0.0
2 杨建基 百色学院工商管理学院 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国对外贸易
案例教学法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
30599
总下载数(次)
142
总被引数(次)
41452
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