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摘要:
随着新课程改革如火如荼地开展,进一步做好课堂教学有效性的研究,成为了高中地理学科的重要教学目标.结合实践教学经验,在文中先对新课改为高中地理有效性教学带来的作用进行简述,之后对新课标下的高中地理有效性教学策略予以讨论.
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高中地理
课堂教学
有效性研究
新课改下高中地理有效教学的探索
新课改
高中地理
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于新课改的高中地理有效性教学
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 新课改 高中地理教学 有效性
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 85,87
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 左冬梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中地理教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
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