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摘要:
信息技术凭借其多样化的功能逐渐成为初中语文教学中不可或缺的重要工具,尤其是声影图文的展示功能,让语文知识能够在生动、有趣、真实、鲜活且富有魅力的情境之中呈现出来,赋予了课堂蓬勃的生机和活力。本文结合具体实例,着力探讨了如何运用信息技术趣化课堂教学情境、充实课堂教学容量、拓宽学生认知视野,进而促进初中语文教学策略的最优化、教学效益的最大化。
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运用信息技术为初中语文教学注入活力
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刍议信息技术在初中语文教学中应用
初中语文
信息技术
应用
创新能力
试析初中语文教学中信息技术的合理运用
语文教学
信息技术
网络技术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用信息技术优化初中语文教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中语文 信息技术 运用策略 有效性
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
信息技术
运用策略
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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