浅谈当前初中化学启蒙教育实践研究

• 作者: 管荣
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中化学 启蒙教育 实践分析
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 00119-00119
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

现如今,社会对于人才的需求更加明确,人才竞争的时代已经全面来临,无论是整个民族还是整个国家都处于一种高度对于人才依赖的时代,在这个时代,每一个人都可能因为努力成为人才,而对于我国国民的素质教育也是建立在培养高端专业人才的基础上,这也就使得我国的基础教育涉及面越来越广泛,涉及的教学内容越来越多,而在初中教育教学过程中,化学作为一门自然科学的基础学科,在教育教学过程更能够有效的培养学生的综合素质和科学素养,因此对于初中学生的化学启蒙教育是十分重要的,启蒙教育质量的好坏决定着学生未来化学学习的态度以及学习的质量,影响的是学生整个学习生涯甚至是未来的漫长的人生道路,因此在当前的初中化学教学中更加注重对于化学理论知识跟学生的个人生活之间的静谧联系,更加注重的是对于学生个人学习习惯和学习方法的养成,这也是本文研究的重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管荣		1	0	0.0	0.0