初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

• 作者: 杨家森
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 传统文化 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 00109-00109
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文作为最为基础的学科之一,对于孩子今后的学习生活有着极大的帮助和促进作用,可以说语文是知识的起点,是文化传播的纽带;而对于语文学科的教学,老师应该自然地将其与传统文化紧密相连,要知道语文学习既不是闭门造车,更不是呆板的数学方程,而是“活”的语言,是文化的艺术,只有在教学中采用多元化的教学方法并注重学生个性的培养,教师才能真正带领学生走进丰富多彩的传统文化世界。本文结合笔者的教学实践经验,综合各种教学模式简单分析初中语文教学中渗透传统文化的措施 [1]。

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1	杨家森		2	0	0.0	0.0