社会主义核心价值观视野下高中语文传统文化教学探究

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 社会主义核心价值观 核心精神 青年学生价值观 传统文化教学 高中阶段 问题及成因 学生的心理特点
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（19）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、高中语文传统文化教学主要问题及成因首先,传统文化教学的知识化,缺乏对其中核心精神价值的理解,更遑论思考其对当代青年学生价值观的塑造。高中阶段学生的心理特点,恰恰是开始更为关注自身内在精神的成长,包括自身特点的理解探究,他人对自我的认可,自我未来的发展定位和想象,自我与世界的关系等。

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1	王芳		1	0	0.0	0.0