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摘要:
培养学生数学素养是数学课程教学的重要目标,而数学学科具有逻辑性、抽象性的特点,给学生学习造成了一定的困难,这势必需要一线数学教师不断创新契合学生思维特点和个性发展需要的教学模式和方法。本文从小学数学信息化教学实践出发,着力探讨了基于信息技术培养学生数学素养的优势和策略,以期为创新数学素养培育路径做出努力。
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篇名 基于信息技术培养学生数学素养的实践探析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学素养 信息化教学 实践策略 有效性
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄德发 铜陵市义安区教育体育局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学素养
信息化教学
实践策略
有效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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