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摘要:
高中生的成长是迅速的,高中生的需求也是更加多样化的,学生渴望能够通过自己的力量来获知世界的奥秘。教师在教学中培养学生的探索意识,能够帮助高中生学习知识,挖掘学生的学习动力,使学生在知识的海洋中,能够积极积累,有所收获。本文通过对高中数学教学中学生探索意识的培养方法进行探索,给学生的数学发展提供了方法,促进了学生学习。
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新课程
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高中数学
教学
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能力
素质
内容分析
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文献信息
篇名 高中数学教学中学生探索意识的培养方法
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中数学 教学 学生 探索意识 培养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0223-0223
页数 1页 分类号 G
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1 俞益锋 1 0 0.0 0.0
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高中数学
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学生
探索意识
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