基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我是真的不想学思维。一年级的时候,妈妈就给我报名学思维,说学习思维可以让我学会思考,让脑袋变聪明。可是我真的不想学习思维。因为每次作业上的错题都是我粗心造成的,并不是因为我不聪明。我觉得我挺聪明的。我也不是很喜欢教思维的邓老师,因为他上课的时候经常不点我回答问题,我好多次举手,举得高高的,但是老师依然没有选我回答……我好生气,也好郁闷。我想,老师一定不喜欢我。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我想通了
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 学习思维 老师 学会思考 举手 一年级 聪明
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李昊阳 1 0 0.0 0.0
2 常瑛(指导) 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习思维
老师
学会思考
举手
一年级
聪明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导