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摘要:
结合药学专业有机化学教学的实际情况,并依据药学专业的教学特征和培养目标,本文探索了激发学生兴趣的方法.同时通过对有机化学教学模式的初步探索,将传统的课堂授课与PBL教学模式、点线式教学模式、多媒体教学模式、归纳法教学模式和联想法教学模式相结合,丰富了教学手段,使得学生的学习兴趣和学习主动性显著提高,大大提升了有机化学的教学质量.
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教学改革
课程
研究与实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 药学专业有机化学教学模式探索与实践
来源期刊 江西化工 学科
关键词 药学专业 有机化学 教学模式
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 综述与专论
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 2174字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马纪伟 31 122 6.0 10.0
2 刘玉 16 10 1.0 2.0
3 李乐萍 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药学专业
有机化学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
总被引数(次)
16349
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