新时代教育高质量本质与实现价值途径探析

• 作者: 李理
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育高质量 本质 途径
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 149-152
• 页数: 4页
• 分类号: G423.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.12.038

摘要

随着我国社会主义建设进入新时代,基础教育和高等教育也迫切需要从普及向高质量过渡.中共十八大至今,以习近平同志为总书记的党中央高瞻远瞩,把教育事业摆在更加突出的位置.全面提高教育质量是国家推行科教兴国战略的必由之路,是落实人才强国战略的根本保障,是做好立德树人工作的有力抓手.在具体实践中,应构建育人育才新模式,用提高教师队伍质量促进提高教育质量,财政对教育始终保持高投入力度,不断改革教育评价体系.通过以上途径,实现教育高质量发展.

作者信息

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1	李理		5	0	0.0	0.0