作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息化教学日益广泛地应用于小学语文教育活动,同时信息化教学环境也为开发与应用习作教学资源提供了支持条件.在小学语文习作教学中,利用信息化教学环境,有助于整合开发习作教学资源,合理应用习作资源,促进习作课堂教学效率的提高.文章联系小学习作教学实践,针对信息化环境下习作教学资源的优势和开发原则进行分析,探索应用习作教学资源的有效策略,以更好地提升习作教学实效.
推荐文章
信息化环境下农村小学英语教与学模式初探
信息化
小学英语
教学方法
信息化环境下高职英语教学现状及教育应用研究
高职英语
信息化教学
现状分析
策略探究
教育信息化环境下小学语文教学新模式探索
信息化环境
小学语文
教学模式
信息化环境下翻转课堂在小学语文教学中的实践
信息化
翻转课堂
小学
语文
教学
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息化环境下小学习作教学资源的开发及应用
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学习作教学 信息化环境 习作资源 开发原则 应用策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 作文
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕青 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学习作教学
信息化环境
习作资源
开发原则
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
论文1v1指导