面向『十四五』建设高质量基础教育体系

• 作者: 郅庭瑾
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 社评
• 页码范围: 前插1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》,明确了"建成教育强国"的远景目标和"建设高质量教育体系"的重大任务,为今后一个时期教育改革发展描绘了清晰蓝图,提供了根本遵循. 基础教育涵盖学前教育、义务教育和高中阶段教育全过程.从地位看,基础教育是教育体系中的重中之重.它着眼于国民基本文化素质的培养,不仅学制最长,影响也最为深远和持久.从规模看,相较于其他阶段教育,基础教育体系更为稳定、成熟,体量和规模也较为庞大.从普及程度看,经过几十年的改革发展,我国各级教育普及程度已达到或超过中高收入国家平均水平,如义务教育普及率已相当于世界高收入国家平均水平.因此,基础教育发展的主要矛盾已从"有学上"转向"上好学",全面提高基础教育质量,建设高质量基础教育体系,已成为中国教育的战略性任务.