“互联网+”背景下的高中信息技术教学研究

• 作者: 黄国彬
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 高中信息技术 多元评价
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

本文以"互联网+"背景下的高中信息技术教学研究为主要内容进行阐述,结合当下"互联网+"下信息技术教学价值和"互联网+"下高中信息技术教学问题为主要依据,从多元评价,激发学生学习热情;学科整合工作,增强学生信息素养;布置课下作业,巩固所学知识;激发学生兴趣,增强教学效果;备课后上课,增强学生主动性这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升"互联网+"下高中信息技术教学效果,旨在为相关研究提供参考资料。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国彬	惠州市惠阳高级中学实验学校	1	0	0.0	0.0