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摘要:
一、引言回顾音乐培训市场在我国的发展,尽管一直有人在该领域从业,但直到上世纪90年代,伴随着人民生活水平的不断提升,社会力量才真正开始全面介入中小学生音乐培训领域。最初,该领域的从业者多为科班出身的音乐专业人士,他们追随着下海经商热潮,开始涉足商业化教育。起初以上门辅导、单独授课形式为主。随着市场需求不断扩大,发展空间不断膨胀,到21世纪初,越来越多的经营者进入该领域,开辟固定的教学场所,并逐步形成培训学校。经过20多年的发展,音乐培训市场逐步发展壮大,各种不同规模、不同办学形式的培训机构竞争并存。
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文献信息
篇名 对音乐培训市场发展趋势的分析与展望
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 音乐培训 教学场所 中小学生 不断提升 办学形式 市场发展趋势 市场需求 专业人士
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓炎树 17 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐培训
教学场所
中小学生
不断提升
办学形式
市场发展趋势
市场需求
专业人士
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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