全面深化教育改革的新动能

• 作者: 谈松华
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 深化新时代教育评价改革
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

我国教育改革已经进入全面深化的新阶段.经过40多年的改革实践,新旧体制转轨已基本实现,改革正处在新体制建设的攻坚期.由于旧体制形成的思想观念和行为惯性常常会以新的形式表现出来,成为深化改革的阻力,新体制的建立和完善需要新动能.最近,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(简称《总体方案》)正是针对改革过程中出现的新问题新矛盾制定的,是第一个系统解决具有全局性、导向性教育评价问题的纲领性文件,必将成为推动教育评价改革,进而推进全面深化改革的强大动力,需要教育界和全社会认真学习理解,并在实践中积极探索、贯彻落实.