关注个体差异,促进幼儿园钻爬体育活动有效开展

• 作者: 瞿雯
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 体育活动 钻爬 个体差异 有效开展
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.2095-9214.2020.04.128

摘要

随着人们物质水平的不断提高,幼儿的身心发展要求也在不断提升,如何有效地开展体育活动中的钻爬活动,根据不同年龄阶段幼儿不同的发展情况,选择难度适宜、具有挑战性的内容,来促进幼儿身心和谐发展,是摆在幼儿园面前的一道难题.《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出,关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们向更高水平发展.

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1	瞿雯		2	0	0.0	0.0