2015-2018年重庆市毕业后全科医生教育开展情况研究

• 作者: 何坪 刘彦 张冬青 成撒诺 林倚伊 潘伦
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 全科医生 毕业后教育 现状 重庆
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 全科医学教育研究
• 页码范围: 2374-2378
• 页数: 5页
• 分类号: R192
• 语种: 中文
• DOI: 10.12114/j.issn.1007-9572.2020.00.219

摘要

背景 全科医生是居民健康的"守门人",建立健全全科医生培养制度,加强全科医生队伍建设,是医药卫生体制改革的重要部分.目的 深入分析2015—2018年重庆市毕业后全科医生教育开展情况,查找问题所在,提出建议.方法 收集重庆市55家全科培训基地2015—2018年全科医师规范化培训、助理全科医生培训参培人员年龄、学历、身份、持证情况、工作岗位等信息,分析培养规模和参培情况.结果 2015—2018年全科医师规范化培训,参培人员的学历以本科为主,占总人数的92.53％(1486/1606),2018年本科生为95.24％(420/441),较2015年的89.42％(321/359)增加5.82％;参培人员以应届毕业生和单位人为主,应届生占总人数的60％～70％,以农村订单定向培养学员为主,占80％左右.2016—2018年助理全科医生培训,参培人员的学历以专科为主,占总人数的98.99％(685/692);参培人员中,应届毕业生占总人数的58.67％(406/692).结论 目前重庆市毕业后全科医生教育存在助理全科医生培训启动晚且规模不足的问题;下一步应继续坚持开展临床医学专业(本科)农村订单定向医学生免费培养,沿用属地化免费医学专科生培训,同时尽快启动专科层次农村订单定向医学生免费培养,并适度扩大助理全科医生培训规模.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何坪		74	518	11.0	17.0
2	潘伦		51	280	9.0	13.0
3	刘彦		17	47	4.0	6.0
4	张冬青		23	53	4.0	6.0
5	成撒诺		7	17	3.0	4.0
6	林倚伊		1	0	0.0	0.0