突出重点突破难点——2020年"国培项目"工作部署的"吉林模式"

• 作者: 孙世梅
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教师发展协同创新
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

省级教师培训项目规划关乎全省教师培训工作的顶层设计,是全年培训工作的施工蓝图,具有全局性和引领性,吉林省2020年"国培计划"的项目规划,着眼于"突出重点,突破难点",着力于通过"吉林模式",开启全省教师培训工作的新征程.