有效突破高中生物遗传题的方法探讨

• 作者: 许丰龙
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 高中生物 遗传题 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高中生物教学中,遗传题属于重点也是难点,突破遗传题能够帮助学生更好地学习生物,提高生物成绩.在教学过程中,教师需要充分认识和理解当前存在的问题,分析原因,然后采取有效的教学方式让学生更好地理解遗传题的本质,掌握遗传题的解题方法,从而更好地突破高中生物遗传题,保证教学质量.具体方法有:抓住遗传题的本质,化简为繁;掌握遗传题解题方法,快速解题;注重求同存异,解题面面俱到.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许丰龙	赣县中学北校区	2	0	0.0	0.0