济南市高职院校大学生电子健康素养与疾病行为的关系

• 作者: 刘建超 尹永田 范莹莹
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 疾病 行为 健康促进 学生
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 健康教育与健康促进
• 页码范围: 1502-1505,1510
• 页数: 5页
• 分类号: G647.9|R179
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.10.016

摘要

目的 探讨济南市高职院校大学生电子健康素养与疾病行为状况及其相互关系,为完善高职院校健康教育工作提供参考依据.方法 于2019年12月,抽取济南市4所高职院校1157名大学生进行电子健康素养和疾病行为调查.结果 高职院校大学生电子健康素养得分为(29.92±8.36)分,疾病行为得分为(52.82±18.04)分;疾病行为得分男生低于女生,城镇高于农村,独生子女低于非独生子女,未担任学生干部者低于担任者,父亲文化程度为高中以下者低于高中及以上,差异均有统计学意义(t值分别为-10.82,2.29,-3.85,-3.99,-4.89,P值均＜0.05).电子健康素养得分男生低于女生,城镇高于农村,独生子女低于非独生子女,未担任学生干部者低于担任者,差异均有统计学意义(t值分别为-3.16,2.87,-3.32,-2.91,P值均＜0.05).电子健康素养总分及各维度与疾病行为总分及各维度呈正相关(r=0.09～0.27,P值均＜0.01),电子健康素养正向预测疾病行为(β=0.15,P＜0.01).结论 电子健康素养是影响高职院校大学生疾病行为的重要因素,应重视高职院校大学生电子健康素养的培养,改善其疾病行为.