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摘要:
电气控制与PLC是高校自动化专业的必修课,是一门实践性、应用性较强的课程.本课程为提高学生实践能力,设计了较高比例学时的实验课.实验课程分电气控制和PLC两部分内容.通过设计不同难度层次的实验,使学生逐步掌握电气控制、PLC系统的基本设计方法,提高学生分析和解决问题的能力以及协同解决现场工程问题所需的技术能力和业务能力.
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新工科背景下应用型高校“电气控制与 PLC”课程教学改革与探索
“电气控制与 PLC”
教学设计理念
教学方法设计
教学评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电气控制与PLC实验环节设计探索
来源期刊 电子元器件与信息技术 学科 工学
关键词 电气控制 PLC 实验环节
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育信息技术
研究方向 页码范围 153-155
页数 3页 分类号 TM921.5
字数 语种 中文
DOI 10.19772/j.cnki.2096-4455.2020.6.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙茜 5 6 1.0 2.0
2 李晶 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电气控制
PLC
实验环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子元器件与信息技术
月刊
2096-4455
10-1509/TN
16开
北京市石景山区鲁谷路35号
2017
chi
出版文献量(篇)
2445
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25
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