浅议初中英语词汇教学的有效手段

• 作者: 苏健
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 难点 有效有段
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

词汇教学是语言教学中非常重要的组成部分,词汇之于语言就好比砖瓦之于房屋。巧妇难为无米之炊,没有词汇作为基础,学生要想学好一门语言是很难想象的。在新课程背景下,《义务教育英语课程标准(2011年版)》对词汇教学的要求进一步提高,这就使如何突破词汇教学中的难点,寻找词汇教学的有效手段,成为了许多英语教师日益重视的问题。

作者信息

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1	苏健		1	0	0.0	0.0