《电力系统自动装置》课程教学改革探索

• 作者: 刘亚琳 张莹文 陈菲
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 工学
• 关键词: 电力系统自动装置 教学改革 理论实践
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: TM76-4|G642
• 字数: 2108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.06.19

摘要

《电力系统自动装置》是洛阳师范学院电气工程及其自动化专业学生的一门专业任选课[1],该课程内容丰富、抽象,且需要以《电力系统分析》、《自动控制原理》、《电机学》、《电力电子技术》等专业课为基础,是一门涉及专业知识面广,对理论与实践结合意义重大的专业课程.然而,目前该校所进行的教学形式为纯理论讲授36学时,不能实现该门课程所具有的理论与实践相结合的作用.通过参考国内其他高校关于该门课的授课方式,以及对应社会发展的需要,对该门课程的教学内容及方式提出了新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹文	洛阳师范学院物理与电子信息学院	6	0	0.0	0.0
2	陈菲	洛阳师范学院物理与电子信息学院	3	0	0.0	0.0
3	刘亚琳	洛阳师范学院物理与电子信息学院	5	0	0.0	0.0