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摘要:
《电力系统》课程是发电厂及电力系统专业的一门主干课程,该课程理论性和系统性很强、内容繁多,计算量很大,教学效果不太理想。为此在《电力系统》课程的教学方法上,我们进行了一系列的探索和改革,引入理实一体化的教学模式是一个行之有效的方法。本文介绍了《电力系统》课程理实一体化教学的教学设计、教学效果、存在问题及建议。
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教学改革
理实一体化
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模型制作
内容分析
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文献信息
篇名 《电力系统》课程理实一体化教学改革探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 电力系统 “理实一体化”教学法 教学设计
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 204-204,205
页数 2页 分类号
字数 3147字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张灵 10 1 1.0 1.0
2 李芳 20 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
电力系统
“理实一体化”教学法
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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